本科专业:自动化专业
培养目标 贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,积极对接先进制造业和人工智能等新兴产业需要,培养能够运用自然科学知识、工程技术基础知识、自动化专业知识和技能分析解决复杂工程问题,具有良好的人文素养、责任担当和创新精神,能够在自动化与控制等相关领域,从事控制理论与应用、工业自动化、检测技术、电子信息技术等方向的研究、技术开发与应用、工程设计以及技术管理等工作,具有国际视野的高素质专业人才。 主要课程 自动控制原理、过程控制、计算机控制技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理、电机与拖动、电力电子技术、现代控制理论、单片机原理及应用、传感器应用技术、PLC技术及应用、智能仪器仪表基础、PROTEL技术、机器学习、大数据分析与实践等。 特色优势 (1)良好的社会声誉。本专业2004年开始招生。是国家一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业、辽宁省应用转型试点专业、学校卓越发展规划建设品牌专业。专业拥有控制科学与工程一级学科硕士学位授权点。控制科学与工程学科是辽宁省一流学科、辽宁省王牌学科、ESI全球学科前 1%、软科世界一流学科排名前50强(国内有11所高校进入前50强,渤海大学排在11位)。本专业依托学科优势,推进学科专业建设一体化、科研反哺教学,鼓励学生早进课题、早进实验室、早进教师科研团队,为学生攀登创新学术高峰搭建平台,为社会输送了大批的专业技术人才,具有良好的社会声誉。 (2)高水平师资队伍。本专业拥有中组部“万人计划”科技创新领军人才,国家优秀青年基金获得者,教育部新世纪优秀人才,中国自动化学会青年科学家奖获得者,辽宁省特聘教授,辽宁省优秀教师,辽宁省“兴辽英才”青年拔尖人才,楚天学者,中国自动化学会理事,中国自动化学会青年工作委员会副主任委员,国际和国内顶级期刊的副主编及编委,全球高被引科学家、全球前2%顶尖科学家,博士生导师,辽宁省优秀研究生导师团队,辽宁省课程思政教学名师和团队等高水平师资队伍。 (3)优良的创新实验与实践平台。拥有国家地方联合工程研究中心、辽宁省光伏发电控制与集成工程技术研究中心、辽宁省光机电一体化控制技术与装备制造工程研究中心、辽宁省智能真空冶金装备设计与制造工程技术研究中心,辽宁省(锦州)真空装备及材料产业技术创新战略联盟、辽宁省电工电子实验示范中心、渤海大学罗克韦尔自动化实验室等,专业设备总值2500余万元。面向新材料制备与检测领域,建立了3个中试基地,配有自主研发系列智能真空装备,总价值5000余万元,孵化了3家国家高新技术企业。 (4)立体化创新实践人才培养模式。大一学习工程认知课程和基础工程训练课程;大二、大三参与教师团队的科研项目,进行工程创新实践,参与大学生创新创业项目、学科专业竞赛;大四到企业进行顶岗锻炼。近年来,学生共获得国家级奖项近百项,包括全国大学生电子设计竞赛一等奖,国际水中机器人大赛一等奖,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国赛主体赛获国家级三等奖、世界机器人大会水球 2V2、抢球博弈、水中角力和仿真花样游泳比赛一等奖,第九届“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛全国总决赛二等奖,中国机器人大赛暨RoboCup公开赛二等奖等奖项。 (5)建设适应时代发展的自动化专业。在培养方案中开设了人工智能模块,包括《大数据分析与实践》、《机器学习》等课程,将传统的自动化专业与人工智能紧密结合,适应时代发展。 就业去向 自动化专业是适应性广泛、宽口径专业。人才需求旺盛,就业优势明显。本专业毕业生,能为各行各业构建“智慧大脑”。可在制造、能源电力、信息通信、石油化工、交通、航空航天、军事、机器人、自动驾驶、智慧医疗等领域工作,毕业生就业率始终保持在95%以上。优秀毕业生免试推荐或考取东北大学、哈尔滨工程大学、大连海事大学等双一流高校,考研率最高达到20%以上。年均行业就业率达60%以上,如,智能控制设计与研发单位,相关方向包括机器学习、数据挖掘、智能控制等;工业自动化生产和设计部门,相关方向包括工业控制、嵌入式开发、计算机视觉等;自动化设备生产和设计部门,相关方向包括智能芯片开发、机器人开发以及相关专属领域的研发工作。每年考取公务员、事业单位的毕业生约为10%。 图1 机器人实验室 图2 部分实验室图片 图3 学生参加的智能汽车竞赛 图4 学生创新实践作品 图5 全国大学生电子设计竞赛全国一等奖证书 图6 由学院教师与企业联合开发的车用发电系统动态仿真软件 图7 荣获2020年中国自动化学会科技进步一等奖(左三),CCTV13、人民日报、新华网等争相报道 图8 毕业典礼暨学位授予仪式 图9 举办第34届中国自动化学会青年学术年会 图10 教师党员重温入党誓词 图11 学院升旗仪式 自动化专业指导性培养方案(查看PDF版) |